La prevención infantil empieza en el entorno cotidiano
El CDC resume estándares de nutrición y movimiento para centros de educación temprana.
Qué dice la evidencia
Los estándares convierten evidencia en prácticas institucionales: oferta alimentaria, oportunidades de movimiento, formación y políticas consistentes. El objetivo es hacer que la opción saludable sea normal, no excepcional.
Límites
Las necesidades individuales, discapacidades y contextos familiares requieren adaptación y apoyo especializado.
Temas: infancia · entornos · actividad-fisica · nutricion